Wijkscholen begeleiden jongeren terug naar school of aan het werk
De wijkscholen zijn een initiatief van Rotterdams Offensief, een samenwerking tussen het ROC Albeda College, het ROC Zadkine (MBO) en Stichting LMC (koepel Voortgezet Onderwijs). De wijkscholen zijn bedoeld voor jongeren tussen de 16 en 23 jaar, zonder werk of opleiding en met problemen op gebieden zoals leren, gezondheid, gedrag en financiën. Het doel is om deze jongeren te begeleiden richting regulier onderwijs of structureel werk.
Evaluatie Wijkscholen toont positieve resultaten
Het Cultureel Planbureau (CPB) heeft de wijkscholen afgelopen zomer geëvalueerd. Hoewel nog niet alle jongeren uitgestroomd waren op het moment van onderzoek zijn er conclusies te trekken. Onder jongeren in een wijkschooltraject gaat een significant groter aantal terug naar school of krijgt een baan dan jongeren die een regulier traject volgen. Nadeel is dat sommige jongeren een regulier traject boven een wijkscholentraject verkiezen, omdat de bijbehorende uitkering vaak aantrekkelijker wordt gevonden dan studiefinanciering. De kosten van een wijkscholentraject lijken vergelijkbaar met reguliere trajecten, hoewel er sprake is van een globale inschatting.
Intensieve begeleiding moet leiden tot ontwikkeling arbeidsidentiteit jongeren
De wijkscholen hebben een praktisch en kleinschalig karakter. Er is sprake van intensieve begeleiding. Iedere jongere krijgt een coach toegewezen. Deze coach begeleidt de jongeren bij het uitvoeren van een persoonlijk trajectplan. Het ontwikkelen van een arbeidsidentiteit is daarbij het uitgangspunt. Dit betekent dat de jongeren een beeld schetsen over wat werk voor ze betekent, waar ze goed in zijn en wat ze daarmee kunnen bereiken.
Samenwerking met de wijk staat centraal bij wijkscholen
De wijk van de wijkschool speelt een belangrijke rol in het project. De jongere leert door middel van werkklussen en stage-opdrachten van opdrachtgevers uit de buurt. Daarnaast participeren zij in wijkprojecten. Deze wijkprojecten moeten een meerwaarde zijn voor de wijk en haar bewoners. De jongeren leren op die manier dat ze een bijdrage kunnen leveren aan hun omgeving. Een goede samenwerking met bijvoorbeeld ondernemers, sportverenigingen of bibliotheek is daarbij van groot belang.
Bron:
Rotterdams Offensief, CPB