Integratieraad jeugdwerkloosheid, wo. 16 juni 2010

maandag 19 juli 2010 11:31

Ongecorrigeerd verslag

Babylon, Den Haag. Wo. 16 juni 2010, 10.00h-12.10h.

 

Deelnemers:

WWI -                         Ineke Colijn (afdelingshoofd integratie en inburgering, arbeidsmarkt en problematiek migranten), Peter Franx (I&I, arbeidsmarkt en onderwijs), Martijn Kop (directie wijken, strategie en onderzoek, school-ex), Joanne de Groot (inburgering en integratie).

SZW -             Ine Neefjes (projectteam jeugdwerkloosheid)

                        Sigrid van der Laan (reintegratie en participatie, beleid specifieke groepen; integratie en arbeidsmarkt)

VNO-NCW      Sip Nieuwsma

MKB Ned.       Rob Slagmolen

LOM-swv'n                 Marnix Arendshorst (OCaN), Harm van Zuthem (IOT), Ahmet Azdural (IOT), S. Lo-A-Njoe (SIO)

VNG                Joyce Overdijk-Francis, James Sabil (?)

COLO             Gert Veneboer (hoofd beleid)

MBO-Raad     Marianne van der Weiden

UWV               Elize de Bar (beleidsadviseur Leren en Werken)  

 

Status overleg

 

• Niet bestuurlijk, ook ivm de demissionaire status van het kabinet.
• 'Praktisch aan de slag': welke afspraken (dd. 3 nov. 2009) gaan goed, welke minder, wat moet eventueel anders?

Ineke Colijn: Aandacht voor de problematiek blijft nodig; belangrijk is dat een toename van de werkloosheid niet overmatig terecht komt bij migranten.

IOT attendeert op de intentieverklaring. De werkloosheid is gestegen naar 25,3%, van twee keer, naar bijna drie keer zoveel. Een discussie ontstaat over de werkloosheidscijfers.

WWI

 

• Onderzoek wordt uitgevoerd naar risicogroepen binnen de groep allochtonen (verbreding en verdieping).
• Organisatie kleinere regionale bijeenkomsten, ook ihkv GIA (gemeenschappelijke integratieagenda) ipv Leercirkels.
• Wijkaanpak: inzet werkcoach in de wijk. UWV stopt hiermee eind 2010.

 

SZW

 

• LOM neemt deel in het Sponsorteam Jeugdwerkloosheid (8 juli volgende bijeenkomst).
• Opening Meldpunt Jeugdwerkloosheid.
• Koppeling GBA en regionale cijfers WW, bijstand, WIA, werkzoekenden UWV-W: op regionaal niveau arbeidsmarktgegevens naar herkomst.

UWV

 

• Koppeling GBA - UWV 'wordt gedaan'.
• HOA wordt voortgezet.
• Training werkcoaches: module interculturele communicatie op een terugkomdag.
• Werving trainee werkcoach ism LOM.

Vragen vanuit LOM:

•  
  • zie advies Cbp: etnische registratie gekoppeld aan achterstandenbeleid?
  • Wanneer worden cijfers inzichtelijk gemaakt?

COLO

 

• Colo is bereid de voorlichtingsbijeenkomsten mbt Erkend Leerbedrijf voor allochtone ondernemers te herhalen. Met LOM is hierover een gesprek gevoerd.
• Campagnes voor stagairs zijn ook 'ingekleurd'.

MBO-raad

 

• School-Ex blijkt de jongeren uit de minderheidsgroepen goed te bereiken, met name door het persoonlijk gesprek wat wordt aangeboden.

VNG

 

• Convenanten met zes sectoren.
• Platform ism SZW/WWI.
• Het is niet inzichtelijk wat de G30 doen mbt jongeren uit de minderheidsgroepen.

 

Vraag LOM mbt 2^e Nationale Jeugdtop.

• SZW: mogelijk ihkv afloop gelden Actieplan jeugdwerkloosheid.

LOM

 

• Bekendmaking trainee werkcoach.
• Bekendmaking School-Ex (ook via Antilliaanse organisaties) en stagemarkt.nl: websites, nieuwsbrieven. 
• Voorstel om School-Ex door te laten starten (werkt goed), betrekken van ouders.
• Ondersteuning LOM is gewenst bij activiteiten regionaal/sectoraal.
• Deelname Sponsorteam Jeugdwerkloosheid.
• Mede organiseren voorlichtingsbijeenkomsten ondernemers (Turks en Antilliaanse zijn al benadert en hebben positief gereageerd).
• Persoon voorgedragen voor training bij UWV inspiratiedag.
• 'Integratie Surinamers stokt'

VNO-NCW

 

• De jeugdwerkloosheid valt mee; er is differentiatie binnen de groepen.
• Geld is op de verkeerde plek gekomen (bij de wethouders, probleem autonomie van de raad/het college).
• Voorkeur voor sectorale afspraken: privaat geld en reintegratiegeld. Migrantenorganisaties moeten er in de regio's bovenop zitten.
• Oproep aan migrantenorganisaties: haak aan op het goede. Wijs op het perspectief, niet doemdenken.
• Verzoek aan Turkse/Marokkaanse etc. ondernemers: wordt lid van VNO-NCW.

Voorstel van LOM-swv'n:

• Nav. advies-Diversiteit in het Personeelsbestand: LOM-swv'n kunnen c.v.'s sturen van topondernemers met bestuurlijke ervaring uit de achterbannen. VNO en MKB kunnen kijken of zij geschikt zijn voor een functie binnen diens besturen.
  • Afspraak: VNO en LOM-swv'n gaan hierover een gesprek aan (" Kom langs en kijk wat we kunnen betekenen").  

Conclusie

 

• Belang van ontmoeting op regionaal en sectoraal niveau.
• Meer inzicht nodig in 'hoe ziet het eruit?'
• Afspraak In het najaar komen we weer bijeen.

Vacatures voor Antilliaans-Arubaanse jongeren (HBO/WO): Trainee Werkcoach Jongeren!

maandag 19 juli 2010 11:29

Maak je je ook zorgen om de jeugdwerkloosheid? Misschien kan je daar iets aan doen. Het UWV WERKbedrijf zoekt 120 Trainee Werkcoaches Jongeren (HBO/WO) die werkzoekende jongeren tot 27 jaar aan het werk willen helpen.

Eisen

Je bent enthousiast en dienstverlenend ingesteld en op zoek naar een uitdagende baan. Je hebt een HBO/WO diploma (behaald tussen 1 juni 2009 en 1 oktober 2010), je bent werkzoekend, of je verliest je huidige baan vóor oktober en je bent jonger dan 27 jaar (op 1 okt. 2010).

Aanbod

De werkcoach doet aan vraaggerichte coaching en bemiddeling naar duurzaam werk van werkzoekende jongeren tot 27 jaar. De Trainee Werkcoach Jongeren ontvangt een jaarsalaris van 1.991,79 euro bruto per maand (bij een 38-urige werkweek) en komt in dienst bij het UWV WERKbedrijf. Hij/zij krijgt een volledige opleiding en scholing tot werkcoach. De dienstbetrekking gaat in per 1 oktober 2010 en duurt een jaar.

Aanmelding tm vrijdag 23 juli

Tot en met vrijdag 23 juli aanstaande is de vacature te zien op http://www.uwv.nl/overuwv/werken-bij-UWV/vacatures-UWV/vacatures/trainee_werkcoach_jongeren.aspx

360 sollicitanten worden uitgekozen om op één dag (3 september) te laten zien wat zij in huis hebben als mogelijke werkcoach. uiteindelijk blijft eenderde, 120 jongeren, over.

Actieplan Jeugdwerkloosheid

De inzet van 120 werkcoaches door UWV Werkbedrijf (voorheen het CWI) valt binnen het Actieplan Jeugdwerkloosheid van de regering en 30 arbeidsmarktregio's in Nederland. Doel van het Actieplan is de jeugdwerkloosheid in tijden van crisis terug te dringen.

Bron: OCaN redactie.

Voorbereiding en SLB Antilliaans-Arubaanse studenten: sleutel tot succes?

woensdag 14 juli 2010 09:25

Onderzoek onder Antilliaanse en Arubaanse studenten door Milly Kock (OCaN)

Op 14 juni werd het boek 'Uit de schijnwerpers, in het daglicht - van monoloog naar dialoog' gepresenteerd. Een bundeling van artikelen over het belang van dialoog in het onderwijs in verschillende verschijningsvormen, voornamelijk binnen studieloopbaanbegeleiding (slb). Milly Kock, onderwijsadviseur binnen De Haagse Hogeschool en bestuurslid OCaN schreef een hoofdstuk over de effecten van voorbereiding en slb op Antilliaanse en Arubaanse (A&A) studenten.

Milly Kock opent haar hoofdstuk met een omschrijving van de doelgroep. Uit eerdere studies is gebleken dat veel A&A studenten in het hbo een verkeerde studiekeuze maken. Hieraan liggen vier redenen ten grondslag: 1) de voorlichting op de Nederlandse Antillen en Aruba is niet toereikend, 2) het aanbod van opleidingen in Nederland is te omvangrijk en onduidelijk, 3) ouders beschikken over onvoldoende informatie, en 4) studenten weten niet wat ze willen. Het gevolg is dat vele A&A studenten naar Nederland reizen en het hbo instromen zonder een goede voorbereiding en een duidelijk beroepsbeeld of -wens. De Nederlandse taal is vaak onder de maat, studenten ervaren aanpassingsproblemen door heimwee en moeten wennen aan de nieuwe leeromgeving en leervormen.

Het onderzoek

De Haagse Hogeschool werkt in het kader van het programma StudieSucces aan het inzetten van gerichte interventies om de studie-uitval onder niet-westerse allochtone studenten terug te dringen. Milly Kock pleit in haar hoofdstuk voor interventies met een specifieke focus op de A&A student. Zij vormen in haar ogen een aparte groep binnen de doelgroep. Haar hypothese is dat voorbereiding voor de poort, en slb na de poort een impuls zullen geven aan het studiesucces van de A&A student.

Het onderzoek valt uiteen in drie delen: 1) een vragenlijst, 2) interviews met aselect gekozen studenten, en 3) een bespreking van de resultaten met de klankbordgroep. Van alle studenten die worden benaderd, nemen 120 studenten deel aan het onderzoek. Dat komt neer op een respons van 34%.

Resultaten en aanbevelingen

De belangrijkste conclusie die uit het onderzoek kan worden getrokken, is dat studenten niet tevreden zijn over de voorbereiding en de begeleiding die zij krijgen, zowel in het thuisland als in Nederland. Grootste struikelblok blijkt de geografische en sociale afstand tussen beiden landen. Door de geografische afstand zijn studenten niet in staat om deel te nemen aan Haagse voorbereidingstrajecten als Proefstuderen, Meeloopdagen, Open Dagen of Mentorschap. De sociale afstand komt voornamelijk tot uiting in het verschil in leefcultuur, leeromgeving en manier van omgang. Dit zijn beperkingen die in veel mindere mate -of in het geheel niet- gelden voor andere niet-westerse studenten binnen De HHs.

Milly Kock maakt in haar hoofdstuk statistisch inzichtelijk dat deze groep betere studieresultaten zou kunnen boeken als de voorbereiding en begeleiding beter op de studenten wordt toegesneden. De aanbevelingen die zij doet zijn afkomstig van de studenten zelf, alsmede van de klankbordgroep.

Aanbevelingen:

• Ruim vóór en tijdens de start van de opleiding starten met voorbereiding en begeleiding. De nadruk ligt op een studie- en beroepskeuzetraject voor studenten, scholen en decanen op de Antillen en Aruba.
• Introduceren van virtueel mentorschap en virtueel proefstuderen. A&A studenten treden via internet in contact met studenten in Nederland. De nadruk ligt op het delen van ervaringen mbt de studie: wat is studeren en wonen in Nederland?, wat moet je allemaal weten?, wat zijn de ervaringen van andere studenten?
• Bevorderen van de taalvaardigheid in het voortraject op de scholen.
• Aandacht voor de persoonlijke factoren van de student, zoals het leven in een andere cultuur, de studiecultuur en de vereisten in Nederland.
• Aandacht voor de studiemotivatie, inzet en houding van de studenten en verbondenheid met de studie.
• SLB gericht op het doelbewust laten nadenken en nemen van regie over de eigen studie, het leren en de loopbaan.
• SLB gericht op zelfregulerende vaardigheden en sturing van het eigen leerproces.
• SLB gericht op persoonlijke ontwikkeling van de student moet om eigen knelpunten te signaleren, te bespreken en ze vervolgens aan te pakken.

Lees het hele onderzoek, de verantwoording en de volledige conclusie in de bundel 'Uit de schijnwerpers, in het daglicht - van monoloog naar dialoog'.

 

 

 

Eindevaluatie Bestuurlijke Arrangementen Antillianengemeenten 2005-2008 verschenen

dinsdag 13 juli 2010 21:56

De Evaluatie Bestuurlijke Arrangementen Antillianengemeenten 2005-2008 is verschenen,  zie http://www.nieuwsbank.nl/inp/2010/07/13/R135.htm. OCaN participeerde in de begeleidingscommissie van onderzoeksgroep RISBO. De taak van de begeleidingscommissie was het meedenken en het meepraten over de eindevaluatie.

Hieronder een artikel uit Amigoe (13 juli 2010) over de eindevaluatie.

Bron: OCaN redactie.

Weinig samenhang in aanpak Antilliaanse risicojongeren

WILLEMSTAD/ROTTERDAM - Het toekomstige beleid gericht op Antilliaanse risicojongeren vraagt om een alomvattende coherente aanpak, waarbij meerdere leefgebieden tegelijkertijd worden betrokken, en een geïntegreerde benadering van zowel het vinden van Antilliaanse risicojongeren als het binden ervan.

Dat is een van de conclusies van de Evaluatie Bestuurlijke Arrangementen Antillengemeenten 2005 - 2008, dat door onderzoekers van de Rotterdamse Erasmus Universiteit is uitgevoerd. De onderzoekers - Tomislav Tudjman, Afke Weltevrede, Jan de Boom en Marion van San - stellen dat de doelgroep van Antilliaanse risicojongeren erom bekendstaat moeilijk te bereiken te zijn, maar dat dat bereiken inmiddels wel steeds beter lukt, maar het daadwerkelijke binden dient door (Antilliaanse en/of  Europees-Nederlandse) professionals in samenwerking met de Antilliaanse  gemeenschap en zelforganisaties steviger vormgegeven te worden.
 
De Bestuurlijke Arrangementen zijn in 2005 met de 21 zogenoemde Antillengemeenten afgesloten, om op basis van een grote reeks projecten - verdeeld over al deze steden - schooluitval, werkloosheid en criminaliteit binnen de Antilliaanse groep tegen te gaan. Bij het onderzoek stonden twee vragen centraal. Wat zijn de succes- en faalfactoren van de projecten voor Antilliaanse risicojongeren, ontwikkeld en uitgevoerd in het kader van de Bestuurlijke Arrangementen en in hoeverre hebben deze projecten invloed gehad op schooluitval, werkloosheid en criminaliteit onder Antilliaanse risicojongeren in de periode 2005-2008?

De decentrale invalshoek van het Antillianenbeleid 2005 - 2008 heeft geleid tot een breed palet aan projecten, waarvan de effecten moeilijk te meten bleken te zijn. De lokale invulling van de 21 Antillengemeenten aan die projecten gaf ruimte om aan te sluiten bij lokale ontwikkelingen, maar leverde wel een veelheid aan projecten op die weinig onderlinge samenhang vertonen. In sommige gemeenten is een programma ontwikkeld of een samenwerkingsverband opgezet waarin de verschillende projecten een plek hebben gekregen. In verschillende gemeenten is die samenwerking echter nog onvoldoende geïnstitutionaliseerd of tot stand gekomen.

Een alomvattende aanpak vraagt, zo is een van de aanbevelingen, om een goede doorverwijzing en doorstroming en een goede (keten)samenwerking tussen instanties binnen en tussen gemeenten. Dat vraagt om een duidelijke regierol en visie over de samenhang van activiteiten en projecten. Dit betekent inzicht krijgen in welke doelen er zijn, welke activiteiten/projecten er al lopen en hoe deze zich tot elkaar verhouden.

Gelijksoortige projecten moeten verder over gemeenten heen afstemming kunnen krijgen om kennis uit te wisselen en van elkaar te kunnen leren. De opgedane kennis en ervaringen uit de praktijk en onderzoek (zoals DOCA, Regioplan, Risbo) zouden op een structurele en laagdrempelige manier beschikbaar gesteld moeten worden voor
eenieder die met de Antilliaanse risicojongeren werkt. Het wiel wordt nu vaak steeds weer opnieuw uitgevonden.

Er moet volgens de onderzoekers voor gewaakt worden dat overkoepelend beleid nog wel aansluiting bij het lokale beleid blijft houden, omdat anders het draagvlak voor bepaald beleid zoekraakt. Daarbij is het van belang te weten dat visie op en sturing van het lokale beleid bemoeilijkt kan worden doordat de Rijksbijdrage via het Gemeentefonds gaat lopen, wat ten koste kan gaan van een goede samenwerking en focus.

Ze vinden dat de maatschappelijke positie van Antillianen en Arubanen in Nederland niet los kan worden gezien van de omstandigheden waarin Antillianen en Arubanen zijn opgegroeid op de Nederlandse Antillen en Aruba. Een afstemming tussen het integratiebeleid voor Antillianen en Arubanen in Nederland en het zogeheten 'samenwerkingsbeleid' (onderwijs, armoedebestrijding, gezondheidszorg) tussen Nederland en de eilanden in het licht van de nieuwe staatkundige verhoudingen is het overwegen waard.

In de onderzochte Bestuurlijke Arrangementen zijn de gelden verdeeld op een wijze dat de extra financiering voor veel projecten uiteindelijk een druppel op een gloeiende plaat was. Bovendien is de problematiek vaak complex en meervoudig. In het kader van voorkomen is beter dan genezen zou in ieder geval sterker ingezet moeten worden op preventie, het voorkomen van problemen voor latere generaties.

http://www.amigoe.com/artman/publish/artikel_75215.php